Mein Weblog ist umgezogen auf christianczaputa.wordpress.com
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Author Archives: ccz
Powerteaching
29. Juli 2008 – 10:40 pm
Heute bin ich auf eine Lehrstrategie gestoßen, die sich Powerteaching nennt und als ‘grass roots education reform movement’ durch den Philosophie-Professor Chris Biffle sowie die Primarstufenlehrer Jay Vanderfin und Chris Rekstad (alle aus Yucaipa/Kalifornien) 1999 begründet wurde.
“Power Teaching rests upon the principle that teachers at every level share the same difficulties: students lack discipline, […]
Kartenmaterial unter CC-Lizenez (by-sa) verfügbar
3. Juli 2008 – 8:09 pm
Dank des Hinweises von Sebastian Weiß bin ich auf das Angebot von Openstreetmap gestoßen (http://openstreetmap.org). Hierbei handelt es sich um ein Kartenangebot vergleichbar mit Google Maps, das die von zahlreichen Usern mittels GPS-Geräten aufgezeichneten Daten zusammenstellt und diese unter der CC-Lizenz (by-sa: Namensnennung und Weitergabe und gleichen Bedingungen) zur Verfügung stellt. Somit können nun Anfahrtsskizzen, […]
ExpertInneninterviews über Skype und PowerGramo aufzeichnen
16. Juni 2008 – 10:44 pm
Heute habe ich ein ExpertInneninterview über Skype(TM) durchgeführt und mit dem Skype(TM)-Recorder PowerGramo (TM) aufgezeichnet. PowerGramo(TM) steht in unterschiedlichen Versionen (basic, standard, professional) mit steigendem Funktionsumfang zum Download bereit. Zum Probieren ist die Software kostenfrei nutzbar; gegen Registrierung und Bezahlung (professional = ca. 35 $) kann sie zeitlich und im Funktionsumfang uneingeschränkt verwendet werden. Die […]
Orientierung an BRT (Bloom’s Revised Taxonomy) bei der Aufgabenstellung
12. Juni 2008 – 6:08 pm
Die BRT (Bloom’s Revised Taxonomy) kann als Orientierung für die Formulierung guter Aufgabenstellungen dienen. Auch wenn sich folgende Planungshilfe noch auf die alte Bloomsche Taxonomie bezieht (= kognitive Prozessstufen sind mit Substantiven statt mit Verben beschrieben und die höchsten beiden kognitiven Prozessstufen sind gegenüber der überarbeiteten Taxonomie noch in alter Reihenfolge - Synthese/Beurteilung statt beurteilen/kreieren), […]
Intelligente Aufgabenstellungen
11. Juni 2008 – 9:19 pm
Momentan lese ich ‘Trends and Issues in Instructional Design and Technology’ von Robert A. Reiser und John V. Dempsey und bin vom didaktischen Aufbau der Kapitel sehr angetan. Zu Beginn eines Kapitels steht eine Reihe von ‘Knowledge and Comprehension Questions’ - ähnlich einem Pre-Assessment, welche für die wichtigen Konzepte bzw. wesentlichen Aussagen des Kapitels sensibilisieren […]
Nanogong - praktisches Moodlemodul für den Sprachunterricht
7. Mai 2008 – 7:55 pm
Das Modul Nanogong (verfügbar auf der Nanogong-Projektseite oder unter Moodle: Modules and plugins) wurde am Department of Computer Science and Engineering an der Hong Kong University of Science and Technology von […]
Neuer Selbstlernkurs ‘Moodle-Live!1.9′
1. Mai 2008 – 4:11 pm
Unter http://www.edumoodle.at/kurs/course/view.php?id=10 ist ein neuer Moodle-Selbstlernkurs der österreichischen Initiative Edumoodle verfügbar. Der Kurs stammt von David Bogner und besteht überwiegend aus gut gestalteten Videotutorials (’Moodle-TV’) und der Angabe von weiterführenden Ressourcen.
Videotutorial zur Aktivität ‘Forum’.
Die Kursabschnitte gliedern sich in die Themen:
Einführung in die moodle Arbeitsoberfläche
Teilnahme an einem moodle Beispielkurs
Die ersten Schritte zum eigenen Kurs
Arbeitsmaterialien und Aktivitäten […]
MSc Educational Technology
26. März 2008 – 11:54 pm
Nach der erfolgreichen Defensio meiner Master These (Didaktische Szenarien und IMS Learning Design - Analyse zur Einschätzung einer Koppelung Didaktischer Szenarien nach Baumgartner und IMS Learning Design) ist nun mein berufsbegleitendes Studium zum MSc Educational Technology (E-Teaching/E-Learning) an der Donau-Uni Krems abgeschlossen. Sehr gerne blicke ich auf die Zeit in Krems, unsere gesamte Studiengruppe und […]
librarything.com
31. August 2007 – 10:28 pm
Ein spitzen Web2.0-Tool ist die Site librarything.com. Es ist quasi eine Online-Bibliothek, die man sich selbst zusammenstellen kann. Titel können mit einem Klick z.B. direkt über amazon.com aufgenommen und gelistet werden. Attraktiv sind die unterschiedlichen Sichten auf die Büchersammlung, z.B. die Coveransicht. Der interessanteste Teil ist aber nun die “social info”, die basierend auf der […]
